¿Estamos "rompiendo el hechizo" en el Campus Universitario?

Published: 2016-06-14

Creo que es ahora el momento de preguntarnos qué está pasando con nuestro Campus Project. Antes había informado que  habíamos  tenido “éxito” en la colocación de anuncios en algunos de los periódicos estudiantiles  más importantes de destacadas universidades en los EE.UU. Esto no es una exageración. Pero habría  que verle cuidadosamente  antes de decir que en realidad estamos entrando en una "nueva era" de  libertad de expresión en el campus y de libre investigación en relación con la narrativa del Holocausto.

Uno de nuestros anuncios 

Como ya he dicho en artículos anteriores, llegó un momento en que era casi imposible colocar un anuncio en algún periódico estudiantil de las universidades en los Estado Unidos. El último anuncio  que se habría colocado fue en relación con el último libro publicado por Bradley Smith, A Personal History of Moral Decay, que de ninguna manera representaba una presencia menor en  campus ya que  Bradley era  referencia  directa a CODOH y además, en su libro,  una de las historias narra cuando empezó a tener dudas sobre el Holocausto, como se dice en el argot   revisionista, dudó de ser un “verdadero creyente”.

Este anuncio también creó una historia interesante en la Universidad de Vermont en su periódico estudiantil "The Vermont Cynic" que se puede revisar en nuestra biblioteca de CODOH. El anuncio  que colocamos  a principios de  noviembre del año pasado fue sólo un enlace de texto. Algo que se puede perder fácilmente, no sólo es pequeño sino es un anuncio solamente de texto. No hay imagen. Así que  en este caso tuvimos suerte en la Universidad de Vermont.

Ahora hemos sido capaces de colocar anuncios que son considerablemente más grandes y también, con mayor presupuesto,  hemos  podidos acceder a algunos de los periódicos estudiantiles más importantes en los EE.UU. Lo más importante  de  estos anuncios que hemos colocado, es que,  son anuncios que promueven nuestros libros  vendidos en Amazon, de la colección de Hanbook Holocaust Series. Por tanto, son fuente de información académica indispensable.

 Al comenzar este nuevo proyecto, se  trató de ser muy cauteloso acerca de los libros que queríamos presentar en un anuncio, Germar había pensado en utilizar el libro The First Holocaust: The Surprising Origin of the Six-Million Figure (El  Primer Holocausto: El Sorprendente Origen de la figura de  los Seis Millones) por Don Heddesheimer (Autor), Germar Rudolf (epílogo, prólogo ) ya que en la portada tiene citas del New York Times como parte de la cubierta de diseño  del libro y  parecía menos probable que fuera rechazado para ser anunciado en algún periódico estudiantil , pero yo  no tenía tanto optimismo al respecto, no había ninguna garantía de poder comprar un anuncio. Después de estar involucrado en el Campus Project por casi 7 años y después de haber visto muchos anuncios rechazados, no esperaba lo que vendría: The Washington Square News había dicho que publicaría nuestro anuncio, éste es el periódico estudiantil de la Universidad de Nueva York, según Wikipedia el campus  es una multitud de más de 50.000 estudiantes.  Eso fue una gran motivación. Creo, sin peligro a exagerar,  que algunos en el Equipo de voluntarios de CODOH también estaban bastante contentos. No era para menos.

No voy a enumerar todos los campus universitarios donde tenemos presencia con nuestros anuncios, ya que sería poco prudente anunciar detalladamente  dónde estamos y  qué estamos haciendo, y habrá que recalcar  que nada malo hacemos,  al contrario. Nuestro trabajo consiste en promover la libertad de expresión y la libre investigación con respecto a la cuestión del Holocausto. Pero algunos no ven tan bien ente asunto. Algunos  están  dedicados de tiempo completo a silenciar cualquiera que se atreva a cuestionar la  versión  "Kosher" del Holocausto y no se detendrán  hasta que todos los periódicos estudiantiles en las  universidades de los Estados Unidos estén de acuerdo en que este tipo de anuncios representa  un "discurso de odio",  antisemitismo y un montón de neonazis con un orden del día en el campus.

Esto no es difícil de hacer; no es difícil hacer que los estudiantes y académicos crean que representamos peligro y que tienen ellos la razón, Hillel y la ADL por ejemplo, entre otros; ya que muchos con los que hablan han sufrido un adoctrinamiento tal, comparado a un lavado de cerebro,  al punto de que les es realmente imposible pensar por a sí mismos con respecto a este tema. Un “verdadero creyente”  se enfrenta a un trabajo colosal al querer pensar fuera de los cánones aprendidos  y romper el tabú, y así permitirse analizar la evidencia y tomar sus propias decisiones respecto a lo que se ha dicho durante años y años que sucedió con el judíos europeos durante la Segunda Guerra Mundial.

Hay, por supuesto, la verdadera amenaza y el miedo de ser un marginado, de ser llamado antisemita. Tal es una manera fácil de evitar cualquier discusión y a pesar de ser un viejo y rancio argumento, todavía es una forma muy eficaz de prevenir  que cualquier persona en cualquier campus universitario rompa el tabú instalado por y sobre el Holocausto.

La libertad de expresión y la libre investigación son la base de la investigación científica. En el caso del Holocausto es la manera de proteger a aquellos que no están dispuestos a sentarse en silencio y aceptar la versión histórica aprobada. Por supuesto, la libertad de expresión y la libre investigación también representan los ideales de una sociedad libre; sin ellos, nuestras democracias no son más que una sociedad controlada por el gobierno e intereses particulares. Una versión “lite” de una dictadura.

Por  esto,  el Campus Project tan simple como parece representa también la esperanza para aquellos que están investigando el intrincado mundo de la historiografía del Holocausto y deja circular un poco de aire fresco a esa atmósfera asfixiante de la narrativa ortodoxa.  También plantea la posibilidad de que su trabajo pueda ser en realidad leído y considerado por las nuevas y frescas generaciones de jóvenes investigadores o incluso valientes académicos de hoy; y esto en sí mismo puede promover un cambio en la forma en  que la narrativa del Holocausto es considerado, junto con su tabú.

Si uno fuera un cínico acerca de este proyecto se podría decir que esto es todo sólo una quimera.

Pero estamos experimentando una respuesta nueva en muchos periódicos estudiantiles; de 15  periódicos en campus  universitarios, 3 o 4 se dan a la tarea de considerar la publicación de nuestros anuncios,  al contrario de un instantáneo rechazo,   aun cuando también cabe aclarar que el  número de periódicos estudiantiles  que acepta nuestros anuncios es incluso menor.

Sería justo decir  pues, que estamos mejor que antes, pero que no hemos llegado al punto  y estamos todavía lejos, de romper el terrible hechizo que el tabú del holocausto tiene en los campus universitarios.  Aun así no vamos a renunciar nuestro derecho a promover la libertad de expresión y la libre investigación. De ninguna manera.  No Ahora.

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Author(s) Roberto Hernández
Title ¿Estamos "rompiendo el hechizo" en el Campus Universitario?
Sources http://codoh.com/library/document/4037/ http://codoh.com/library/document/4011/ https://www.amazon.com/First-Holocaust-Surprising-Six-Million-Handbooks/dp/1591481163/191-1668287-8506150?ie=UTF8&*Version*=1&*entries*=0 https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Nueva_York https://www.amazon.com/Personal-History-Moral-Decay/dp/0989697282/ref=sr_1_2?s=books&ie=UTF8&qid=1465965026&sr=1-2
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Dates published: 2016-06-14, first posted on CODOH: June 14, 2016, 6:22 p.m., last revision: n/a
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